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Cursos y Talleres

17/11/2009 | Cursos

Curso: Intervención Terapéutica en Sistemas Familiares

 

Construimos la realidad al relacionarnos con otros seres humanos. La familia es la principal red de relaciones del individuo, la fuente de nuestras emociones más íntimas, de nuestros sentimientos de apoyo o de soledad, donde construimos nuestra noción de lo que es el mundo. Nuestra propia autoestima se fortalece o se debilita en nuestro sistema familiar, en lo que nos ocurre con las personas que nos importan.

El presente curso pretende reunir experiencias y métodos para analizar cómo los problemas individuales se actúan y mantienen en las relaciones familiares, y cómo, modificando éstas, podemos resolverlos.

 OBJETIVOS:

 -         Desarrollar una perspectiva del proceso terapéutico basada en la construcción de una realidad amorosa, (desde el respeto, la igualdad y la confidencialidad).

-         Utilizar las relaciones familiares como fuente de recursos para la adaptación al cambio y el crecimiento personal.

-         Desarrollar habilidades en comunicación para la potenciación de los propios recursos como terapeutas y los de las personas a las que atendemos.

 PROGRAMA

 1. EL CONTEXTO TERAPÉUTICO

 -         El sistema terapéutico.

-         Exploración del contexto y construcción sistémica.

-         Cuadrantes relacionales.

-         La alianza terapéutica.

-         Metacomunicación. El Equipo reflexivo.

 2. LA FAMILIA COMO SISTEMA

 -        Axiomas de la Comunicación Humana.

-         Propiedades de los sistemas abiertos. Circularidad, 

      Equipotencialidad, Totalidad

-         Estructura familiar. Límites, reglas y subsistemas.

-         Tipos familiares. Familias fusionadas, Familias desligadas.

-         Formas familiares. Las nuevas familias.

3. CICLO VITAL FAMILIAR. LA DIFERENCIACIÓN

     DE LA FAMILIA  DE ORIGEN

 -    Genograma Familiar como herramienta básica para la exploracion

     familiar. Elaboración, lectura e interpretación.

-     Fases del Ciclo Vital familiar.

-     Permanencia y Cambio en el desarrollo evolutivo del sistema

     familiar.

-     Morfogénesis y Homeostasis.

-     Los procesos de pérdida en las crisis evolutivas.

-     El proceso de diferenciación de la Familia de Origen.

 4. LA RELACION DE PAREJA

 -    Las relaciones como iguales en el subsistema fraternal.

-     Abrir un hueco a la pareja. Simetría y Complementariedad.

-     Género y desigualdad.

-     Modelos en  terapia de pareja.

-     El cine como método de estudio de la comunicación.

-     Apego y confidencialidad.

 5. EL SUBSISTEMA PARENTAL

 -    Límites, reglas y orden sistémico.

-     La inversión jerárquica. Desórdenes en la parentalización.

-     Jerarquía y responsabilidad.

-     Los límites en la terapia. Asertividad y confidencialidad.

-     Las técnicas de counselling y el soporte emocional.

 6. CERRANDO ETAPAS

 -    Entropía y muerte sistémica.

-     La importancia de los rituales como canalizadores de información

     sistémica.

-     El cierre en terapia.

 METODOLOGÍA DOCENTE

El curso es un proceso teórico-vivencial en el que se crea un espacio para construir un sistema relacional docente, basado en el respeto, la confidencialidad y la actuación en el aula de los conceptos teóricos a partir del trabajo con los propios temas y roles familiares. 

Para ello, el método docente será interactivo y participativo, con exposiciones teóricas breves, basadas en el estudio fuera del aula, trabajos en grupos reducidos, análisis de casos, visualización y análisis de videos.

 DIRIGIDO A:

Profesionales con actividad clínica, terapéutica, educativa o social, en la que se requiera una orientación familiar (médicos, psicólogas, enfermeros, trabajadores sociales, pedagogas, maestras, abogados...)

 DURACIÓN:

Seis sesiones de 15 horas (Viernes tarde, de 16 a 21 .h., Sábado de 9 a 14 h. y de 16 a 21 h.) con periodicidad mensual, de enero a junio de 2010, lo que suponen 90 horas en aula. Además, los alumnos deberán realizar un trabajo de análisis y exposición de un libro recomendado, así como la elaboración de su propio genograma y tareas prácticas fuera del aula. Todo ello supone un total de 100 horas lectivas.

PROFESORADO

Fuensanta Sánchez Sánchez.    Dra. en Medicina.Terapeuta Familiar. Coordinadora de Programas de REDES (Instituto Sistémico de Murcia).

Roger Soto Calpe. Dr. en Medicina. Terapeuta Familiar. Director de REDES (Instituto Sistémico de Murcia).

Rafael Garberí Pedrós. Médico Psiquiatra. Terapeuta Familiar. Jefe de la Unidad de Atención Familiar . Complejo Socioasistencial Dr Esquerdo. Diputación de Alicante.

Elena Compañ Poveda. Antropóloga. Terapeuta Familiar. Unidad de Atención Familiar. Complejo socioasistencial Dr Esquerdo. Diputación de Alicante.

Joaquín Candel Valdés. Neurólogo. Psicoterapeuta especialista en Psicoterapia Dinámica Breve. Alicante

Inma Rodríguez Abellán. Médica de Familia. Profesora de Biodanza.

 

 Curso de Intervención Terapéutica en Sistemas Familiares (190KB)